| afasi-assistent.dk - forslag til brug |
| Test, lav forløb, træn... |
Formålet med programmerne er at supplere den traditionelle
taleundervisning - ikke at erstatte den. For det første findes
der undersøgelser, som tyder på, at en terapeut er mere effektiv
til at formidle afasi-rehabilitering end en computer er - når
begge bygger på samle behandlings-protokol (Loverso et al.). For det andet kræver
det under alle omstændigheder en fagligt kvalificeret terapeut
at planlægge den korrekte træning - og dermed også at udvælge
programmer og indhold til et passende forløb til den enkelte
afasi-ramte. Desuden er der stadig en række områder, hvor
computeren ikke er relevant, det gælder først og fremmest tale-apraktiske
problemstillinger. Top
Den primære berettigelse af at anvende computer i afasi-rehabilitering
er, at man kan øge mængden af træning. Dette forudsætter dog,
at den afasiramte kan arbejde alene med programmerne hjemme
eller på træningsstedet uden overvågning og hjælp. Til dette
formål er det muligt i "Afasi-Assistent" at opsætte
forløb, hvor den afasiramte går videre fra trin til trin,
efterhånden som opgaverne klares sikkert.
Top
Det vil være naturligt først at teste den afasiramte grundigt. Først må der opstilles et mål på baggrund af mønstret af forstyrrelser og bevarede ressourcer. Derefter kan mere detaljeret testning på det valgte område for træningen være relevant. Så skal der opstilles et forløb. Den afasiramte arbejder med dette, indtil alle opgaver er gennemført til kriterium. Derefter testes igen for at se, om den ønskede specifikke effekt er opnået. Er den det, kan nye dele af området være mål i et nyt forløb (nye ord, nye sætningsstrukturer mv.). Er effekten ikke opnået, må mål eller metode genovervejes. Var der ikke de ressourcer til stede, som forudsat? Var der valgt forkerte programmer? osv. Top
| Agrammatiske vanskeligheder |